Bence asıl sorun devlet üniversitelerinde ki kaliteli hocaların vakıf ve yabancı dilde eğitim veren okullara gitmeleri, böylece kısmen içi boşalan devlet üniversitelerini gençler tercih etmiyor, bir diğer hususta yabancı diliniz iyi olunca alanınızda ulaşabileceğiniz makale/dokuman/ bilgi daha geniş olacaktır, bütünü görmeden anlamdan keşif yapmakta zor olabilecektir

Anlattıklarınız Osmanlı döneminde geçerliydi. Yabancılara ait tüm okullar Atatürk'ün emriyle T. C. Milli Eğitim Bakanlığına bağlandı ve bütün okullarda ortaokul kısmında Türkçe ve Sosyal bilgiler (milli Tarih ve milli coğrafya), Türk devrim tarihi ve Yurtdaşlık bilgisi ,Din kültürü ve ahlak bilgisi dersleri zorunlu ve Türkçe okutuluyor. Lise kısımlarında Türk dili ve edebiyatı, tarih-coğrafya, Türk Devrim Tarihi ,Din kültürü ve Ahlak bilgisi dersleri zorunlu ve Türkçe. Bu okullardaki bütün talebeler TC vatandaşı. Alman ve Fransız Elçiliklere bağlı okullar konusunda anlattıklarınız doğru,ama milli eğitime bağlı kısmen yabancı dille eğitim yapan okullara laf etmeye hakkınız yok çünkü bu ülkede Fetö terör örgütü okullarında yıllarca yazınızda şikayet ettiğiniz tetrisatta Amerikancı talebe yetiştirildi ve sizler bunu ayakta alkışladınız.

Bugün İngilzce ,fransızca gibi diller global bir şekil almiş,rusundan rabına kadar dünyanın her yerinde değer görmektedir.Her biri bu diller 200 bin sözcüğe sahip geniş dillerdir.Sev ya sevme gerçek neyse onu söleyeceksin.Yok böyle,yok şöyle demekle hiçbir şey değişmez

Yök başkanı da kalite için yabancı dille eğitim yapın diyor, anlamayarak nasıl kalite artacaksa.. Gençler 2 saatlik derste birsey anlamıyorher ders sonunda Türkçe özet istiyorlar, ancak o şekilde anlıyorlar. Doktor hastasıyla, mühendis usta ve işçiyle çalışırken yabancı dille mi konuşacak!! Dışarıya yabancı dili olan yetişmiş eleman hazırlanıyor milletin parası ile...

Kıymetli Ali Erkan Hocam, Medeniyetlerin beşiği Mezopotamya bölgesinin göz bebeği olan ve şu an için 34 farklı etnik dilin konuşulduğu Anadolu coğrafyasında ana dili kavramını Türkçe ile sınırlı tutmak yazınızda örnek bir medeniyet tasavvuru olarak sunduğunuz Osmanlı Medeniyet anlayışı ile çelişmektedir. Bu kadar farklı etnik dilin konuşulduğu bir coğrafyada farklı etnik kökenden gelen insanların ilişki kurabilmesi ve fıtrata uygun bir şekilde birlikte yaşayabilmesi için ortak bir "İLETİŞİM" dilinin olması elbette elzemdir. Bu hakikati reddetmek eşyanın tabiatına aykırıdır. Zaten tarihsel süreç içinde de bu ORTAK DİL Türkçe olmuştur ve yine tarihsel süreç içinde de olmaya da devam edecektir. Osmanlı'yı Osmanlı yapan ve Osmanlı'nın özel bir medeniyet olmasının en temel nedeni de kendi medeniyet kurgusu dışındaki fıtrata uygun tüm diğer medeniyetlere de kendi medeniyetine sahip çıkar gibi sahip çıkması olmuştur. Bu sahip çıkış insanlık tarihinin gördüğü en özel medeniyetlerden birisinin oluşmasına da vesile olmuştur. Şunu da biliyoruz ki bu sahip çıkış köklerini vahiy ve sünnetten almıştır. Sözün özü, benim çok yakından tanıdığım ve özel bir dostum olan Mardin Midyatlı öğretmen kardeşim bugün dört dili (Kürtçe, Arapça, Süryanice ve Türkçe) ana dili olarak konuşabiliyorsa (ana dili düzeyinde demedim özellikle) bunu Osmanlı'nın son 6 yüz yıl boyunca bu kadim topraklarda oluşturduğu ve yaşattığı medeniyet tasavvuruna borçludur. Ben, annesi Çerkes babası da Laz biri olarak çok isterdim bizi birbirimize et ve tırnak gibi bağlayan güzel Türkçemizi konuştuğum ve kullandığım gibi etnik anlamda da Çerkesceyi, Lazcayı, dinimin dili olan Arapça'yı, ve kültür dili olan Farsçayı konuşmak ve kullanmak isterdim. Bu coğrafyada Osmanlı'nın medeniyet tasavvuru kasıtlı ve istendik olarak bir bıçak gibi kesilmemiş olsa idi bizler doğal bir şekilde bu özellikleri kuşanmış olacaktık. Saygı ve muhabbetlerimle …

Sömürgelerde olmazsa olmazı devşirmedir hocam, bunu bilmeyen en ücra köylü bile yoktur. Sıkıntı herkesin bu okullara girebilmek için yarışıyor olması.

Egitim dili yabancı olan Lise ve Yüksek Okul olması o Ülkenin Baĝımsız olmadıĝını gösterir ve utanılacak bir durumdur.Yabacı dil öĝrenecegiz diye;Tarih,Coĝrafya,Matamatik,Kimya,Fizik,Biyoloji ihmal ettik.Biz de egitim kalitesi sıfırdır.En acı olan:Cumhurbaşkanı bir İmam Hatipli olarak bu okulların kalitesini yükseltmek için hiç bir şey yapmamıştır.Yazık ki yirmi iki seneyi Egitim alanın da boş geçirmiştir.Maalesef Abdülhamit'den ders almamıştır:Kaderi İlahi öyle taktir etmiştir başka türlü olmayacaktı;Kadere göre Kişiler yaratılmış,Kişiye göre Kader yaratılmamıştır.Bu hayat filmin de herkesin bir rolü vardır ve bunu taktir eden Allah'tır.Bu nokta' dan bakıldıĝın da biz de I.Hakkı Hz.gibi"Bakalım Mevla neyler,neylerse güzel eyler"deriz.

Avrupa ve ABD'ye köle olarak götürülenler bugün Avrupa ve ABD'de yönetici oluyor.

3 kuruş olduguna emin misin sayın Yazar

SAYIN HOCAM SORUYORUM ACABA BİZLER NE KADAR TÜRKÇE KELİME KULLANIYORUZ ,, SANIYORUM 20 SENE SONRA TÜRKİYEDE BAŞKA BİR FİL TÖTER ,,

iyide sayin kavakli aile bakaninin cocuklarida fransiz okuluna gidiyormus fakir cocuklari imam hatip okuluna biz de fakir çocukların düşmanı olduğumuza göre imam hatip düşmanlığı yapıyoruz halbuki imam hatip düşmanlığı yapacağımıza Fransız okul düşmanlığı yapsak aile bakanının o oğlu da gidecek Fransız okulu bulamayacak

BİLİM TEKNOLOJİ GELİŞTİREMİYORSAN DİLİNİDE ZORLA KABUL ETTİRİP EMPOZE EDEMEZSİN ZORLA DEVŞİRME YAPMAKTA Kİ GİBİ AHMAK

O ZAMAN MİLLETİ NİYE ARAPLAŞTIRIYORSUN YILLARDIR BU DA YALNIŞ DEĞİLMİ